Ziekte kent veel verschillende oorzaken en herstel kan zowel op fysiek, emotioneel als mentaal niveau liggen. Ook gebrek aan bezieling en zingeving is van invloed op de mate waarin iemand in balans is. Wat is er nodig om een betere balans te realiseren bij cliënten en hoe ga je om met dilemma’s uit je eigen werkpraktijk?

Met de training ‘Uit balans, in balans’ vergroot de professional zijn of haar deskundigheid en effectiviteit door op een actieve, ervaarbare manier antwoorden te vinden op vragen en dilemma’s rond ziekte en gezondheid uit de dagelijkse praktijk.

Ze worden uitgenodigd om – in aanvulling op medisch handelen – naar de mens als geheel te kijken en hierbij zoveel mogelijk uit te gaan van diens veerkracht.  

De methodiek van deze training is opstellingenwerk; een variant op de bekende familieopstellingen van Bert Hellinger. Via opstellingen wordt de kern van een vraag geraakt en worden antwoorden zichtbaar. Hierbij gaan deelnemers aan de slag met ingebrachte casuïstiek. Denk bijvoorbeeld aan: 

• Vragen die zij tegenkomen  in de begeleiding van cliënten met burn-out klachten of chronische ziekten; 
• Dilemma’s die zij  in de verschillende belangen tussen cliënt en werkgever;
• Vragen die je hebt bij cliënten die klem zitten tussen wat ze echt willen en wat hun werk, hun partner of het leven van ze vraagt.

Leerdoelen

Het doel van de training ‘Uit balans, in balans’ is het bevorderen van deskundigheid en effectiviteit door op een doeltreffende, ervaarbare manier antwoorden te vinden op vragen en dilemma’s rond ziekte en gezondheid uit de dagelijkse werkpraktijk. Dit doen we via de methodiek van opstellingenwerk plus enkele voorbereidende werkvormen.

Na deze training hebben deelnemers meer:

• inzicht en ervaring in onbevooroordeeld luisteren;
• ervaring met integraal kijken naar ziekte en gezondheid van cliënten;
• handvatten om waar te nemen vanuit verschillende perspectieven;
• kennis om de effectiviteit van jouw persoonlijk professioneel gedrag te vergroten;
• inzicht in ingebrachte praktijkcasuïstiek.